Kapitel 5: Theorien zum Fremdsprachenerwerb

Wenn Sie sich mit den Inhalten und Forschungsanregungen dieses Kapitels beschäftigt haben, können Sie

  • Unterschiede zwischen natürlichem und gesteuertem Spracherwerb benennen,
  • Unterschiede zwischen Lern- und Erwerbsprozessen benennen,
  • sich zur Bedeutung von Input äußern,
  • sich zur Bedeutung von Output äußern,
  • verschiedene Erwerbstheorien erörtern,
  • den Prozess des Hypothesentesten erörtern,
  • sich zur Frage universeller Erwerbsverläufe äußern,
  • Konsequenzen aus der Forschung für den Fremdsprachenunterricht erörtern

 

Darüber hinaus sind haben Sie ein erstes Verständnis entwickelt von 

  • input hypothesis
  • intake
  • interlanguage
  • backsliding
  • fossilization
  • teachability

 

Literaturhinweise für weitergehende Forschungsaktivitäten zur Thematik des Kapitels

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