Kapitel 17: Testen, Bewerten, Korrigieren

Wenn Sie sich mit den Inhalten und Forschungsanregungen dieses Kapitels beschäftigt haben, können Sie:

  • Verschiedene Testformen und ihre Zielsetzungen erörtern,
  • Aufgabenformen für Tests erörtern,
  • Kriterien der Bewertung  von Leistungen erörtern,
  • Formen der Leistungseinschätzung erörtern.

 

  • Darüber hinaus sind haben Sie ein erstes Verständnis entwickelt von:
  • Integrative Tests
  • Informelle Tests
  • Bildungsmonitoring
  • Formative assessment
  • European language portfolio

 

Literaturhinweise für weitergehende Forschungsaktivitäten zur Thematik des Kapitels

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