Kapitel 15: Planungselemente/Unterrichtsgestaltung

Wenn Sie sich mit den Inhalten und Forschungsanregungen dieses Kapitels beschäftigt haben, können Sie:

  • Entscheidungsfelder für die Unterrichtsvorbereitung und -durchführung  beschreiben,
  • verschiedene Verlaufsstrukturen erläutern,
  • die Bedeutung von Lernaufgaben für die sprachliche Entwicklung erläutern,
  • Verschiedene Modelle des bilingualen Unterrichts  erläutern.

 

Darüber hinaus sind haben Sie ein erstes Verständnis entwickelt von:

  • Planungs-Leitlinien
  • PPP-approach
  • Lernaufgaben
  • Task based teaching
  • Fachspezifischen Arbeitsweisen


Literaturhinweise für weitergehende Forschungsaktivitäten zur Thematik des Kapitels

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