Kapitel 11: Vermittlungsprobleme des Sprachsystems
Wenn Sie sich mit den Inhalten und Forschungsanregungen dieses Kapitels beschäftigt haben, können Sie:
- Möglichkeiten und Grenzen des Aussprachetrainings erläutern,
- Syntagmatische und paradigmatische Beziehungen des Wortschatzes didaktisch erläutern,
- Funktionen des Grammatikunterricht kritisch erörtern,
- Hierzu gehörige Aktivierungs- und Sensibilisierungsformen beschreiben und analysieren,
- sich zur Bedeutung der Bewusstmachung äußern.
Darüber hinaus sind haben Sie ein erstes Verständnis entwickelt von:
- Mentales Lexikon
- Core vocabulary
- Rechtschreibschwäche
- Awareness/consciousness,
- Funktionalen Kategorien.
Literaturhinweise für weitergehende Forschungsaktivitäten zur Thematik des Kapitels