Kapitel 11: Vermittlungsprobleme des Sprachsystems

Wenn Sie sich mit den Inhalten und Forschungsanregungen dieses Kapitels beschäftigt haben, können Sie:

  • Möglichkeiten und Grenzen des Aussprachetrainings erläutern,
  • Syntagmatische und paradigmatische Beziehungen des Wortschatzes didaktisch erläutern,
  • Funktionen des Grammatikunterricht kritisch erörtern,
  • Hierzu gehörige Aktivierungs- und Sensibilisierungsformen beschreiben und analysieren,
  • sich zur Bedeutung der Bewusstmachung äußern.

 

Darüber hinaus sind haben Sie ein erstes Verständnis entwickelt von:

  • Mentales Lexikon
  • Core vocabulary
  • Rechtschreibschwäche
  • Awareness/consciousness,
  • Funktionalen Kategorien.

 

Literaturhinweise für weitergehende Forschungsaktivitäten zur Thematik des Kapitels

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