Kapitel 10: Lehrverfahren und Unterrichtsmethodik

Wenn Sie sich mit den Inhalten und Forschungsanregungen dieses Kapitels beschäftigt haben, können Sie:

  • Verfahren zur Beschreibung einer Sprachlehrmethode beschreiben,
  • verschiedene Formen der Inputpräsentation beschreiben und bewerten,
  • Aktivierungsformate kategorisieren und bewerten,
  • Aufgabentypologien vergleichen und erläutern,
  • sich zur Bedeutung der Bewusstmachung äußern.


Darüber hinaus sind haben Sie ein erstes Verständnis entwickelt von:

  • code switiching
  • authenticity
  • communicative activities,
  • overlearning,
  • metalanguage.

 

Literaturhinweise für weitergehende Forschungsaktivitäten zur Thematik des Kapitels

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